أظهرت دراسة جديدة أن التعلم عبر الإنترنت، وليس في الفصل الدراسي، يأتي مع زيادة خطر الإصابة بالاكتئاب والقلق لدى أطفال المدارس الأكبر سنًا، حسب دراسة نشرت في موقع "ديلي ميل" البريطاني.

وحلل الباحثون نتائج الصحة العقلية التي أبلغ عنها الوالدان لأكثر من 2000 طفل في سن المدرسة يعيشون في كندا في وقت تفشي وباء كورونا واستكشف الخبراء، من مستشفى الأطفال المرضى في تورنتو، الروابط بين أنواع مختلفة من استخدام الشاشات والصحة العقلية ووجدوا أن هناك صلة واضحة بين القلق الذي أبلغ عنه الآباء والاكتئاب لدى الأطفال الأكبر سنًا، الذين اضطروا إلى استخدام شاشة للتعليم.

 كتب الفريق: تشير هذه النتائج إلى أن التدخل السياسي، بالإضافة إلى الدعم الاجتماعي المدعوم بالأدلة، قد يكون مطلوبًا لتعزيز الاستخدام الصحي للشاشة والصحة العقلية لدى الأطفال والشباب أثناء الوباء وما بعده ووجد العلماء الذين أجروا الدراسة أيضًا أن زيادة مشاهدة التلفزيون والألعاب لدى الأطفال الأصغر سنًا، أثناء تفشي المرض أدت إلى مستويات أعلى من الاكتئاب والقلق والمشكلات السلوكية وفرط النشاط.

وفقًا للخبراء، لم يكن هناك خطر متزايد من هذه الحالات لدى الأطفال المصابين باضطرابات طيف التوحد حيث يقولون أن هذا قد يكون، بسبب المستوى العالي بالفعل لاستخدام الشاشة، وانخفاض مستوى التفاعل الاجتماعي.

وقال الباحثون: لقد أدت جائحة فيروس كورونا إلى تغييرات كبيرة في الروتين اليومي للأطفال وأوضح الفريق أن هذا كان في المقام الأول، بسبب تدابير الصحة العامة المفروضة والمتعلقة بالبعد والعزلة وإغلاق المدارس حيث زاد مقدار الوقت الذي يقضيه الأطفال والشباب على الشاشات بشكل كبير، من خلال التلفزيون والألعاب ودردشة الفيديو والتعلم عبر الإنترنت.

 ولفهم التأثير الذي يمكن أن يحدثه هذا على الصحة العقلية للشباب، فحص الباحثون عددًا من الدراسات وتضمنت هذه الدراسة 2026 طفلاً بمتوسط ​​عمر 6، وتم تقسيمهم تقريبًا بالتساوي بين المشاركين من الذكور والإناث واكتشفوا أن ارتفاع وقت التلفزيون أو الوسائط الرقمية، بما في ذلك الألعاب، كان مرتبطًا بمستويات أعلى من المشكلات السلوكية وفرط النشاط لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2 و4 سنوات.

وفي الأطفال والشباب الأكبر سنًا ، بمتوسط ​​عمر 11 عامًا، ارتبطت مشاهدة المزيد من التلفاز والألعاب بمستويات أعلى من الاكتئاب والقلق وعدم الانتباه كما عانت هذه المجموعة أيضًا من مستويات أعلى من الاكتئاب والقلق نتيجة التعلم عبر الإنترنت، بسبب إغلاق المدارس أو العزلة.

وقال الفريق إن هذا يرتبط بأبحاث ما قبل الكورونا، والتي أظهرت باستمرار أن المستويات العالية من استخدام الشاشة مرتبطة بالاكتئاب والقلق واضطرابات السلوك ومشكلات الانتباه لدى الأطفال والشباب.

 وكما وجدت أدلة من نفس المجموعة من الأطفال أن العزلة الاجتماعية، وليس مجرد مشاهدة الشاشة ، كانت مرتبطة بتدهور الصحة العقلية وكتبوا، بالإضافة إلى الاستخدام العالي للشاشات والعزلة الاجتماعية ، يمكن أن يكون تدهور الصحة العقلية للأطفال مرتبطًا بإزاحة النوم والتمارين البدنية والأنشطة الاجتماعية الأخرى التي تعطلت أثناء الوباء.