رئيس جامعة قناة السويس يؤكد أهمية تشجيع الطلاب على المشاركة الفاعلة في البرامج الداعمة للابتكار
أكد الدكتور ناصر مندور رئيس جامعة قناة السويس، أهمية تشجيع طلاب الجامعة على المشاركة الفاعلة في البرامج الداعمة للابتكار وريادة الأعمال.
جاء ذلك في إحاطة الدكتور ناصر مندور، التي قدمها خلال انعقاد جلسة مجلس الجامعة برئاسته، والتي جرت بمشاركة الدكتور محمد عبد النعيم نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور محمد سعد زغلول نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والدكتورة دينا أبو المعاطي نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور عادل حسن نائب رئيس الجامعة للشئون الأكاديمية بجامعة الإسماعيلية الجديدة الأهلية، والأستاذ شريف فاروق الأمين العام للجامعة، إلى جانب عمداء الكليات وأمانة مجلس الجامعة.
وأوضحت الجامعة في بيان اليوم /السبت/، أن المجلس استعرض خلالها اجتماعة تقرير الاعتماد البرامجي والمؤسسي لكليات الجامعة والذي قدّمه الدكتور حمدي عطا الله مدير مركز ضمان الجودة متضمنا تقييما شاملا لموقف الكليات وخططها في استكمال منظومة الجودة.. وناقش المجلس الاستعدادات لامتحانات متطلبات الجامعة التي تُعقد من 27 إلى 30 ديسمبر القادم تعقبها امتحانات التخلفات في الفترة من 31 ديسمبر إلى 1 يناير المقبل لتبدأ بعدها امتحانات الفصل الدراسي الأول من 3 حتى 22 يناير القادم.
وأكد رئيس الجامعة على الالتزام بالضوابط الامتحانية ومكافحة الغش وتوفير بيئة تعليمية عادلة وداعمة لجميع الطلاب .. كما أحاط الدكتور ناصر مندور المجلس بأهمية تشجيع طلاب الجامعة على المشاركة الفاعلة في البرامج الداعمة للابتكار وريادة الأعمال.
وشهد المجلس كذلك الموافقة على منح 32 درجة دكتوراه و69 درجة ماجستير في مختلف التخصصات في إطار دعم الجامعة لمسار الدراسات العليا والبحث العلمي.
كما استعرض المجلس تقرير قوافل الإصحاح البيئي المنفذة خلال الشهر الحالي والتي شملت 9 قوافل قدمت خدماتها إلى 3560 مستفيدا في مختلف المناطق
وفي الإطار ذاته نفذت إدارة تدريب أفراد المجتمع التابعة للإدارة العامة للمشروعات البيئية 65 برنامجا تدريبيًا استهدف 2231 مستفيدا بينما نفذت إدارة الاتصالات والمؤتمرات 38 فعالية متنوعة استهدفت 2304 مشاركين من ندوات وورش عمل وزيارات ضمن المبادرات التنموية وذلك في إطار الدور المجتمعي المتنامي للجامعة وجهودها في خدمة المجتمع وتنمية البيئة.