في إطار اهتمام فرع ثقافة القاهرة بإدارة الفنانة التشكيلية د.ابتهال العسلي بتنمية مهارات الطفل، ودعم الأنشطة الإبداعية والفنية التي تسهم في صقل المواهب الصغيرة وتنمية الحس الجمالي لدى النشء وتعزيز قدراتهم على الابتكار والتعبير الفني، نظمت مكتبة طفل المعادي مجموعة من الأنشطة الثقافية والفنية بالتعاون مع طالبات مدرسة حدائق المعادي الرسمية المشتركة.
حيث أقيمت ورشة عمل فنية بعنوان منظر طبيعي بالتطريز على الجوخ، تضمنت تدريب المشاركات على تنفيذ لوحة فنية باستخدام خامة الجوخ، حيث قمن برسم وردات وأوراق شجر على خلفية من الجوخ الفاتح، ثم قص وحدات الورود من الجوخ الملون بألوان متباينة، وتطريز غرز بسيطة على الفروع وأوراق الشجر ووحدات الورود المقصوصة، ثم تجميعها على الخلفية باستخدام غرز تطريز بسيطة، وفي ختام الورشة تم تثبيت العمل الفني بشد قطعة الجوخ على خلفية من الكرتون المقوى لإخراج اللوحة في صورة فنية متكاملة.
نفذت الورشة زينب الحسين ونادية علي
كما شهدت المكتبة حوارا بعنوان الذكاء الاصطناعي ومستقبل التعليم حيث تناول اللقاء تعريف الذكاء الاصطناعي باعتباره قدرة الأنظمة الرقمية مثل الحواسيب والهواتف والروبوتات على محاكاة العمليات الذهنية البشرية مثل الفهم والتحليل والاستنتاج.
كما تطرق الحوار إلى كيفية عمل الذكاء الاصطناعي من خلال تدريب الأنظمة بالبيانات والبرامج المتخصصة التي يتم تحديثها بشكل مستمر لتقديم حلول دقيقة وتوقعات مستقبلية، مع استعراض مجالات استخدامه في العديد من القطاعات مثل التجارة الإلكترونية والاتصالات والطب والتعليم والتحليل الاقتصادي والإنتاج الصناعي والبرمجة وأنظمة المراقبة والتحكم الآلي.
وتناول اللقاء أبرز فوائد الذكاء الاصطناعي ومنها زيادة كفاءة المهام الروتينية من خلال الأتمتة، وتحقيق دقة أعلى في التحليلات المعقدة، إضافة إلى قدرته على تحليل كميات كبيرة من البيانات في وقت قصير، كما ناقش بعض التحديات المرتبطة باستخدامه مثل قضايا الخصوصية واحتمالية تقليل التفاعل البشري في العملية التعليمية وارتفاع تكلفة تطبيق التقنيات الحديثة.
كما استعرض الحوار أنواع الذكاء الاصطناعي التي تنقسم إلى الضيق والعام والفائق، مع توضيح دوره في تطوير العملية التعليمية من خلال توفير مصادر تعلم مرنة، ومساعدة الطلاب في حل الواجبات والاستعداد للاختبارات، وتوفير مرشدين افتراضيين لمتابعة تقدمهم، إضافة إلى دعم تعليم ذوي الهمم وتطوير المناهج الدراسية وتحديد نقاط الضعف لدى الطلاب. أدارت الحوار بدور رجب
ويأتي ذلك في إطار حرص فرع ثقافة القاهرة على تقديم برامج ثقافية وتوعوية متنوعة تسهم في تنمية الوعي لدى الأطفال والشباب، ودعم قدراتهم الإبداعية والمعرفية من خلال الأنشطة المقدمة .