رئيس مجلس الادارة

عمــر أحمــد ســامي

رئيس التحرير

طــــه فرغــــلي


خطة وطنية لتوعية النشء بحماية السكك الحديدية من السلوكيات الخاطئة

18-7-2026 | 22:50


حملة صحح مفاهيمك

أحمد علام

في إطار التعاون بين وزارة النقل، ممثلة في الهيئة القومية لسكك حديد مصر، وعدد من الوزارات والجهات المعنية، أُطلق محتوى توعوي جديد يستهدف الأطفال والنشء لتعزيز ثقافة المسؤولية والحفاظ على مرفق السكك الحديدية، باعتباره أحد أهم المرافق الحيوية التي تخدم ملايين المواطنين يوميًا.

وأعدَّ مجمع البحوث الإسلامية بالتعاون مع المنظمة العالمية لخريجي الأزهر محتوى توعويًا بعنوان "المسؤولية"، يتضمن رسائل أخلاقية وقيمًا تربوية في قالب رسوم متحركة، يهدف إلى توعية الأطفال بالسلوكيات الصحيحة أثناء التعامل مع القطارات، وترسيخ مفهوم الحفاظ على الممتلكات العامة باعتباره واجبًا دينيًا ووطنيًا.

رسائل توعوية للأطفال

يأتي المحتوى التوعوي في إطار تكامل جهود مؤسسات الدولة، وفي مقدمتها الأزهر الشريف، لنشر الوعي بين الأطفال والنشء، وتعزيز قيم الانتماء، والتأكيد على أن الحفاظ على المرافق العامة يعكس احترام مقدرات الدولة وصونها للأجيال المقبلة.

وفي السياق ذاته، أكدت وزارة الأوقاف، ضمن حملة "صحح مفاهيمك"، أن رشق القطارات بالحجارة ليس نوعًا من اللهو أو الشجاعة، بل سلوك خطير يهدد حياة الركاب وقد يتسبب في إصابات بالغة، مثل فقدان البصر أو الجروح الخطيرة.

واستشهدت الوزارة بحديث النبي محمد صلى الله عليه وسلم: "لا ضرر ولا ضرار"، مؤكدة أن تعريض الآخرين للخطر يتنافى مع تعاليم الإسلام التي تحث على حماية الأرواح والحفاظ على سلامة المجتمع.

دعوة للأسر والمجتمع

وشددت الوزارة على أن الأسرة تمثل خط الدفاع الأول في غرس القيم الصحيحة لدى الأطفال، داعية الآباء والأمهات إلى توعية أبنائهم بخطورة هذه التصرفات، وترسيخ احترام حياة الآخرين والممتلكات العامة.

كما دعت المواطنين إلى عدم الوقوف موقف المتفرج عند مشاهدة مثل هذه السلوكيات، بل المبادرة إلى توجيه الأطفال ومنعهم من تعريض أنفسهم والآخرين للخطر، انطلاقًا من المسؤولية المجتمعية.

حملة "صحح مفاهيمك"

وأكدت وزارة الأوقاف أن حملة "صحح مفاهيمك" تستهدف نشر الوعي وتصحيح السلوكيات الخاطئة داخل المجتمع، مشيرة إلى أن التغيير يبدأ من الفرد والأسرة، وأن المشاركة في نشر الرسائل التوعوية تمثل خطوة مهمة نحو بناء مجتمع أكثر وعيًا ومسؤولية.