وكيل تعليم سوهاج في جولة ميدانية بدار السلام.. متابعة للانضباط وجاهزية المدارس وانتظام الدراسة
أجرى ياسر أنس وكيل وزارة التربية والتعليم بسوهاج، اليوم، جولة ميدانية بعدد من مدارس إدارة دار السلام التعليمية، يرافقه وجيه الحامدي مدير الإدارة، لمتابعة انتظام الدراسة والوقوف على مستوى الإنضباط داخل المدارس، ومدى جاهزيتها وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.
واستهل وكيل الوزارة جولته بمدرسة نجع الدير للتعليم الأساسي القديمة، حيث تابع انتظام العملية التعليمية داخل المدرسة واطمأن على سير الحصص الدراسية وانتظام حضور الطلاب والمعلمين إلى جانب متابعة مستوى النظافة العامة وجاهزية المرافق والتأكيد على الإلتزام بالتعليمات المنظمة للعملية التعليمية وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة للطلاب.
وفي ختام زيارته للمدرسة، شهد ياسر أنس طابور الفترة المسائية وتابع انتظام الطلاب خلال الطابور والالتزام بالنظام والإنضباط، مؤكدًا أهمية طابور المدرسة في غرس قيم الإلتزام والانتماء والجدية لدى الطلاب وتهيئتهم لبدء اليوم الدراسي في أجواء إيجابية تساعد على التحصيل والتفاعل داخل الفصول.
ثم واصل وكيل الوزارة جولته بمدرسة فصول الشهيد حلمي حافظ الثانوية، حيث تفقد عددًا من الفصول، وحرص على إجراء حوار مباشر مع الطلاب للتعرف على مدى انتظام الدراسة والاستماع إلى آرائهم واستفساراتهم كما ناقش معهم نظام البكالوريا المصرية واستمع إلى تساؤلاتهم حول طبيعة النظام ومساراته، مؤكدًا أهمية تعريف الطلاب وأولياء الأمور بكل ما يتعلق بالنظام الجديد بصورة واضحة ودقيقة.
كما تفقد ياسر أنس، مدرسة مزاته شرق الابتدائية بنات، حيث تابع سير العملية التعليمية داخل الفصول وانتظام الحصص الدراسية واطمأن على مستوى الإنضباط بين الطالبات، إلى جانب متابعة النظافة العامة وجاهزية مرافق المدرسة والتأكيد على توفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة تساعد على انتظام الدراسة وتحقيق أهدافها.
وخلال جولته بالمدارس حرص وكيل الوزارة، على متابعة انتظام حضور الطلاب والمعلمين، والالتزام بالجداول الدراسية والخطط الزمنية للمناهج، إلى جانب التأكد من وصول الكتب الدراسية وتوزيعها، ومتابعة الإجراءات المنظمة للكثافات الطلابية، وتطبيق التعليمات والقرارات الوزارية بما يضمن انتظام العملية التعليمية بكافة عناصرها.
وأكد وكيل الوزارة، إستمرار المتابعة الميدانية للمدارس بصورة مكثفة خلال الفترة الحالية، بهدف الوقوف على أرض الواقع على انتظام الدراسة، ورصد أي ملاحظات والعمل على تلافيها أولًا بأول، مع التأكيد على توفير بيئة تعليمية منضبطة وآمنة تتيح للطلاب تحقيق أفضل استفادة ممكنة من العام الدراسي الجديد.