أكد الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن نظام امتحانات التقييم المعدل في المرحلة الثانوية يقيس "مستوي فهم مخرجات التعلم" وليس حفظ الكتاب المدرسي.

وأضاف الوزير خلال منشور له على موقع التواصل الاجتماعى "فيس بوك"، أن أسئلة الامتحانات ليست من خارج المنهج بينما هي ليست من الكتاب ولكنها مرتبطة بمخرجات التعلم المشروحة في الكتاب.

وتابع شوقى: " الهدف هنا هو "تغيير طريقة المذاكرة" والتأكد من "فهم مستهدفات الدرس" وليس البحث عن اجابات نموذجية لأسئلة متفق عليها".

وناشد وزير التعليم الطلاب بالالتزام بالنصائح المتكررة بضرورة التحضير الجيد باستخدام ما وفرناه علي منصة التعلم في بنك المعرفة مع الابتعاد عن الدروس الخصوصية كي تكون النتيجة أفضل.

وأوضح شوقى أن الامتحانات المرحلة الثانوية متوسطة المستوي بكل تاكيد، مضيفا أن المشكلة تكمن في الإصرار علي التحضير بدون تعلم حقيقي.