رئيس مجلس الادارة

عمــر أحمــد ســامي

رئيس التحرير

طــــه فرغــــلي


استمرار فعاليات البرنامج التدريبي للعاملين بالديوان العام والوحدات المحلية ببني سويف

9-8-2021 | 14:08


جانب من البرنامج التدريبي

شعبان طه

واصلت لليوم الثاني على التوالي فعاليات البرنامج التدريبي للدفعة الأولى من العاملين بالديوان العام والوحدات المحلية ببني سويف، والتي تستهدف 43 متدربا من كوادر وقيادات الصف الثاني بإدارات الديوان العام والوحدات المحلية، حيث يتضمن اليوم محاضرات عن موضوع  القدرات العامة.  

ويتضمن البرنامج التدريبي للدفعة الأولى من قيادات الصف الثاني بإدارات الديوان العام والوحدات المحلية ببني سويف، والذى  يعقد على مدار أسبوعين، محاضرات وورش عمل لتدريب المتدربين على العديد من المجالات والتخصصات فى  مهارات القيادة، التكنولوجيا، التواصل الإداري، إدارة المشروعات، القانون، القيادة الفاعلة، مكافحة الفساد، الشكاوى وخدمة المواطنين، التحول الرقمي، المجتمع المدني، إدارة  الوقت " والتي يحاضر فيها مجموعة من الأكاديميين والتنفيذيين وقيادات المحافظة من نواب المحافظ والسكرتير العام والمساعد.

  وأكد الدكتور محمد هاني غنيم، محافظ بني سويف،  على أن المحافظة لديها خطة متكاملة تستهدف إعداد قيادات صف ثاني من القيادات التنفيذية ، وذلك في إطار رؤية الدولة المصرية التي يتبناها الرئيس عبد الفتاح السيسي، والتي تتضمن محاور هامة منها : بناء الشخصية المصرية المتكاملة وتأهيل وتمكين الشباب لإدارة  ملفات الدولة الحيوية.  ونوه محافظ بني سويف،  أن المحافظة تسير في ذلك بخطى ثابتة ومدروسة ، وأنه تم تنفيذ أول مرحلة من خطة التدريب التي استهدفت بناء كوادر من الموظفين بالإدارات المركزية بالدواوين العموم ، موضحا أن البرنامج التدريبي يستهدف دعم الكوادر الفنية والمهنية المميزة بمهارات الإدارة والقيادة والتواصل الفاعل والدراية بالقوانين الهامة وغيرها.

وأشار المحافظ إلى أنه تم تنفيذ خطوات مرحلية للوصول لتلك المرحلة وأنه يتواجد كوادر من الموظفين لديهم القدرة الكافية على التدريب والمساهمة في بناء وإعداد كوادر أخرى قادرة ومدربة ومؤهلة لإدارة ناجحة وفاعلة ، حيث تم البدء بتشكيل مجلس استشاري للشباب من خيرة عقول شباب المحافظة ، وتأهيل عدد أخر من الشباب وتمكينهم من الإدارة المحلية ، مشيرا إلى أن ذلك ساهم في أن يكون لدى المحافظة بنك من الأفكار والأطروحات والمقترحات التنموية .