انتهى مركز الابتكارات التربوية والتعلم عن بعد بجامعة الإسكندرية، من تقييم المحتوى الرقمي، والذي يُعد نشاطًا بديلاً لنشاط محو الأمية، لعدد 2333 طالبا وطالبة، وذلك تحت رعاية الدكتور عبد العزيز قنصوة رئيس جامعة الإسكندرية، وإشراف الدكتور محمد أنور عميد كلية التربية.

وجدير بالذكر أن نشاط المحتوى الرقمي هو متطلب تخرج لجميع الكليات التربوية بالجامعة؛ كلية التربية وكلية التربية النوعية وكلية التربية الرياضية بنين وكلية التربية الرياضية بنات وكلية التربية للطفولة المبكرة.

حيث قام الطلاب بتطوير محتوى توعوي يهدف إلى التوعية بأحد القضايا المجتمعية، وقام بتقييم المحتوى لجنة من أساتذة الكليات المعنية بالإضافة إلى أخصائيين من فريق عمل مركز الابتكارات التربوية والتعلم عن بعد.

ويُذكر أن نتيجة تصنيف الجامعات التايمز Times Higher Education العالمي 2022 للجامعات أعلنت أن ترتيب جامعة الإسكندرية جاء في المنطقة (1001 – 1200) على مستوى جامعات العالم، علماً بأن 35 جامعة مصرية قدمت ملفاتها هذا العام تم تقييم 23 جامعة منهم وباقي الجامعات قدمت بياناتها ولكنها لم تستوف معايير الأهلية لتدرج في التصنيف، وجدير بالذكر أن عدد الجامعات على مستوى العالم بلغ حوالي 30 ألف جامعة، تم تقييم 1600 جامعة هذا العام.

ومؤشرات تصنيف التايمز تعتمد على خمسة مؤشرات رئيسية في مجال التعليم (30%)، والبحث العلمي (30%)، والاستشهادات (30%)، والعلاقات الدولية (7.5%)، والدخل من الصناعة (2.5%). ومن مبادئ التقييم استبعاد الجامعات من هذا التصنيف إذا لم تقم بتدريس الطلاب الجامعيين، أو إذا كان ناتجها البحثي أقل من ألف بحث منشور في الفترة 2016 - 2020 بحد أدنى 150 سنويًا.

وهنأ رئيس جامعة الإسكندرية أعضاء هيئة التدريس متمنيًا لهم مزيد من التقدم وتحقيق الإنجازات العلمية وحثهم على بذل المزيد من الجهد لرفع شأن الجامعة عالمياً، وأكد على سعي جامعة الإسكندرية الدائم نحو التقدم والإرتقاء بالمستوى في أكبر عدد من التصنيفات الدولية.