بعد انتشار فيروس كورونا فى العالم كله واتجاه الكثير من الدول لسياسة الإغلاق خاصة للمدارس أملا فى الحد من انتشاره واتضح أن هذا كان اعتقاد خاطئ فقد توصلت دراسة جديدة إلى أن إغلاق المدارس في اليابان العام الماضي لم يمنع انتشار فيروس كورونا خلال الموجة الأولى من الوباء وقارن باحثون من الولايات المتحدة واليابان البلديات التي أغلقت المدارس في ربيع 2020 بالمدارس التي لم تفعل ذلك ووجدوا أنه لا توجد فروق في عدد حالات كوفيد لكل 100 ألف بين مجموعتي البلديات وذلك حسب ما ذكرت صحيفة "ذا صن " البريطانية.

وأعلن الفريق البحث من جامعة هارفارد في ماساتشوستس. جامعة جاكوشين في طوكيو  وجامعة شيزوكا في شيزوكا  أن النتائج تظهر كيف أدى إغلاق الفصول الدراسية إلى تعطيل حياة الأطفال دون مساعدة أزمة الصحة العامة وكتب المؤلفون: لا نجد أي دليل على أن إغلاق المدارس في اليابان قلل من انتشار كوفيد-19 كما تشير نتائجنا  إلى أنه يجب إعادة فحص السياسات المتعلقة بإغلاق المدارس نظرًا للعواقب السلبية المحتملة على الأطفال وأولياء الأمور.

عندما ضربت جائحة كورونا لأول مرة في مارس 2020 ، أغلقت المدارس بسرعة وتحولت إلى التعلم عن بعد وخلال العام الماضي ، وجد العلماء أن الالتحاق بالمدرسة عبر الإنترنت كان ضارًا للطلاب في رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر ، وضارًا بطلاب رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر.

أظهرت الأبحاث أن ممارسة الرياضة عبر تطبيق زووم كانت  سيئة لكل من القدرات الأكاديمية للطلاب والصحة العقلية.

بالنسبة للدراسة الجديدة ، التي نُشرت في مجلة ناتيور ميديسان ، نظر الفريق في 847 بلدية في طوكيو وأوساكا ضمن 25 محافظة ، أي نصف محافظة اليابان البالغ عددها 47.

بعد ذلك ، نظر الباحثون في عدد حالات كوفيد-19 الجديدة لكل 100،000 من السكان في البلديات بين مارس ويونيو 2020.

أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في عدد الحالات بين الحالتين كما قال الباحث المشارك الدكتور كينتارو فوكوموتو ، أستاذ القياس متعدد الأبعاد في جامعة جاكوشوين ، لصحيفة آشاهي شيمبون: إن إغلاق المدارس يقلل من فرص تعلم الأطفال ، ويؤثر سلبًا على نموهم البدني والعقلي ، ويجعل من الصعب على والديهم المغادرة للعمل في النهار.

يجب على الحكومة المركزية أن تدرس بعناية ما إذا كانت ستطلب من المدارس إغلاقها في المستقبل والجدير بالذكر أنه هذه ليست  هي الدراسة الأولى التي تجد أن إغلاق المدارس لم يمنع انتشار الفيروس حيث وجد باحثون من جامعة مدينة هونج كونج ومعهد الأتمتة في الأكاديمية الصينية للعلوم في بكين أن منع التعلم الشخصي يقلل فقط من عدد الإصابات بين الشباب بنسبة 4٪ في مدينة نيويورك.

وبالمقارنة ، أدى التباعد الاجتماعي لجميع السكان في الأماكن العامة إلى خفض عدد الحالات والوفيات بنسبة تصل إلى 50 ٪.