يعقد مجلس بحوث الثقافة والمعرفة الملتقى العلمي الثاني تحت عنوان ( دور أدب الطفل في استلهام التراث وتأصيل الهُويَّة المِصْرِيَّة ) وذلك يوم الخميس الموافق 24 نوفمبر 2022 حضوريًا بمقر أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا، وكذلك عبر المنصة الافتراضية للأكاديمية.
 
وذلك تحت رعاية الأستاذ الدكتور محمود صقر رئيس أكاديمية البحث العلمي  وإشراف الأستاذ الدكتور أحمد جبر المشرف على اللجان النوعية ورئاسة الأستاذ الدكتور محمد لبيب سالم مقرر مجلس بحوث الثقافة والمعرفة ورئيس الملتقى وبمشاركة بأوراق بحثية في جلسات الملتقى أعضاء مجلس الثقافة والمعرفة كل من د. دينا فاروق أبوزيد ود. شريف قنديل ود. رباب الشريف ود. شعبان الأمير.
 
 ويأتي عقد هذا الملتقى الثاني لمجلس بحوث الثقافة والمعرفة ؛ حرصًا على تفعيل أهم أهداف رؤية 2030 في محاورها التي  توصي بالتركيز على بناء شخصية متكاملة وبناء منظومة قيم ثقافية إيجابية في المجتمع المِصْرِي، وتنشئة الفرد كمواطن يعتز بوطنه ومستنير ومُبْدِع ، ومعتز بذاته وقادر  على التعامل التنافسي مع الكيانات إقليميًا وعالميًا.
 
ولأهمية التنمية الثقافية للطفل المِصْرِي بحيث يَشِب مُدْرِكًا لتاريخ وطنه وتراثه الحضاري المِصْرِي؛ بإدماج التراث الثقافي المِصْرِي في المنظومة الثقافية للدولة وفقًا لرؤية 2030 وتوصياتها بتزايد البحوث والدراسات في التراث الثقافي المِصْرِي واستجلاب جوانبه ؛ للاستفادة من هذه الجوانب في المساهمة في نشر القيم الثقافية التي تؤدي إلى ترسيخ الاعتزاز بالهُوِيَّة المِصْرِيَّة ، وبعد النجاح الهائل الذي حققه الملتقى الأول لمجلس بحوث الثقافة والمعرفة  وفي إطار توصياته المهمة لتنشئة الأطفال بِدْءًا من المرحلة المبكرة على معرفة تراثهم والتمسك بهويتهم المِصْرِيَّة؛ تنطلق فكرة الملتقى العلمي الثاني لدراسة دور أدب الطفل وفروعه المختلفة في استلهام التراث وتأصيل الهُويَّة المِصْرِيَّة للأطفال بِدءًا من طفولتهم المبكرة . 

ويأتي تحقيق ذلك من خلال عرض مجموعة من المحاور المنبثقة من العنوان الرئيسي للمُلْتَقى العلمي الثاني  عنوان ( دور أدب الطفل في استلهام التراث وتأصيل الهُويَّة المِصْرِيَّة ) في أربع جلسات علمية ؛ للتغلب على التحديات التي تحول بين الطفل وهويته المِصْرِيَّة، والخروج بتوصيات في إطار ذلك من مجلس بحوث الثقافة والمعرفة.

 
 
محاور  الملتقي:
1. أدب الخيال العلمي.
2. التراث في أدب الطفل.
3. الهُوِيَّة المِصْرِيَّة في أدب الطفل.
4. الشخصيات المِصْرِيَّة في أدب الطفل.
 
- الجلسة الأولى محور(أدب الخيال العلمي) وتضم :
1- دور الأكاديمية في الثقافة العلمية للأطفال.
أ.أسامة أبوالفتوح رئيس قطاع الثقافة العلمية بأكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا بالقاهرة.
2- أ.د. شريف قنديل عضو المجلس وأستاذ الكيمياء بجامعة الإسكندرية .
3- دور الخيال العلمي في استشراف تكنولوجيا المستقبلً
أ.د. محمد لبيب سالم مقرر مجلس بحوث الثقافة والمعرفة، وأستاذ علم المناعة جامعة طنطا.
4- النانو تكنولوجي وأدب الخيال العلمي
أ.د. رباب الشريف عضو مجلس بحوث الثقافة والمعرفة، وعميد كلية النانو تكنولوجي بجامعة القاهرة. 
 
- الجلسة الثانية محور(التراث في أدب الطفل) وتضم :
1- التراث وتأصيل الهُوِيَّة المصرية وعبقرية المكان.
أ.د. شعبــــان الأمير عضو بحوث الثقافة والمعرفة ، وأستاذ ترميم الاثار بجامعة الفيوم.
2- تجربتي في استلهام التراث للأطفال.
ا.أحمد سويلم: مقرر لجنة الشعر بالمجلس الأعلى للثقافة وكاتب وروائي. 
3- دور إعلام الطفل في استلهام التراث 
أ.د. دينا فاروق أبو زيد : عضو مجلس بحوث الثقافة والمعرفة وأستاذ الاعلام – كلية الإعلام جامعة عين شمس.                                                       
4- خُطُوَات لجعل التراث جزء أساسي ومحبب من ذاكرة الحكي للطفل.  
د. إيمان سند: مدير مركز الكتاب العربي بالهيئة المصرية العامة للكتاب وكاتب وروائي.
- الجلسة الثالثة محور(الهُوِيَّة في أدب الطفل) وتضم :
1- القصة وثقافة الطفل.
أ.د. يوسف نـــــــوفل: أستاذ الأدب والنقد الحديث المتفرغ بجامعة عين شمس. وعضو المجمع العلمي المصري.
2- أدب الطفل ورؤية مصر 2030.
أ.د. أشرف قادوس: رئيس الإدارة المركزية للمراكز العلمية بالهيئة العامة لدار الكتب والوثائق القومية.
3- الأغنية الشعبية للطفل ودورها في تأصيل الهوية.
ا.عبــــده الزراع: رئيس شعبة أدب الطفل باتحاد كتاب مصر.  
4- دور شعر الطفولة بالفُصْحَى في توطيد الهُوِيَّة المِصْريَّة.
د. عصمت خورشــيد: مدرس مساعد بقسم رياض الأطفال بكلية التربية جامعة طنطا.
 
- الجلسة الرابعة محور(الشخصيات المِصْرِيَّة في أدب الطفل) وتضم :
1- أدب اليافعة وتعزيز الشخصية المصرية ( تجربتي أنموذجًا)
 ا. محمد عبد الحافظ ناصف: رئيس المركز القومي لثقافة الطفل، والرئيس الأسبق للهيئة العامة لقصور الثقافة.
2- قصص الأطفال كمدخل لاستجلاب الشخصيات المصرية المؤثرة إيجابيًا في النشء (سلسلة علماء العصر نموذجا)
أ.محمد المطارقي: عضو النقابة العامة لاتحاد كتاب مصرورئيس نادي الأدب- قصر ثقافة غزل المحلة.
3- دور الرواية في استلهام التراث الحضاري المصري القديم (رواية نداء حتشبسوت نموذجًا)
أ .ناصر عبدالفتاح: كاتب في مجال أدب الطفل، ومُقَدِّم برامج إذاعية للأطفال بالتليفزيون المصري.
 
 
رئيس الملتقي                                              
أ.د. محمد لبيب سالم                              
مقرر مجلس بحوث الثقافة والمعرفة                      
 
منسق المُلْتَقَى
د. عصمت خورشيد