يستغرق العام الدراسي 2024 - 2025، الذي ينطلق اعتبارًا من غدًا السبت، 35 أسبوعًا، الذي يأتي في ظل طفرة أحدثتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وذلك ضمن خطة تطوير شاملة، تستهدف رفع أي عبء معرفي من على الطلاب.
العام الدراسي الجديد
وسوف ينطلق العام الدراسي 2024 - 2024، غدًا السبت، على أن تبدأ امتحانات الفصل الدراسي الأول يوم السبت الموافق 11 يناير 2025، بينما يبدأ الفصل الدراسي الثاني، يوم السبت الموافق 8 فبراير 2025، إلى الخميس الموافق 5 يونيو 2025، على أن يكون موعد بدء امتحانات صفوف النقل والشهادة الإعدادية يوم السبت الموافق 24 مايو 2025.
وبالنسبة لامتحانات الدبلومات الفنية، فسوف تبدأ السبت 31 مايو 2025، في حين تبدأ امتحانات الثانوية العامة يوم السبت الموافق 14 يوليو 2025.
وستمتد إجازة نصف العام لمدة أسبوعين، بداية يوم السبت الموافق 25 يناير 2025، وستنتهي حتى الخميس الموافق 6 فبراير 2025، على أن تشمل هذه المواعيد جميع مراحل التعليم المختلفة للمدارس الرسمية والرسمية للغات والخاصة والخاصة للغات.
وتسري المواعيد المشار إليها على طلاب المعاهد الأزهرية، حيث يقوم الأزهر بدوره بالتنسيق بصورة مستمرة مع وزارة التربية والتعليم في كافة المواعيد الدراسية سواء بداية العام أو إجازة نصف العام ونهايته، حتى تكون الدراسة في التربية والتعليم والمعاهد الأزهرية في موعد واحد.
بدورها، أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، على ضرورة انتظام حضور الطلاب خلال العام الدراسي الجديد من خلال عدد من الآليات من بينها نظام أعمال السنة والتقييمات والأنشطة التي سيتم تطبيقها في مراحل النقل والتي تستهدف في الأساس مصلحة الطالب وتطوير قدراته ومهاراته وانتظام العملية التعليمية داخل المدارس.
بداية الدراسة في الجامعات
وينطلق العام الدراسي الجديد في الجامعات بعد أسبوع من انطلاقه في المدارس، حيث سيبدأ يوم السبت الموافق 28 سبتمبر الجاري، وتستمر الدراسة فيه لمدة 14 أسبوعًا، إذ تنتهي الخميس 2 يناير 2025.
فيما تبدأ امتحانات نهاية ذلك الفصل يوم السبت 4 يناير 2025، وتنتهى الخميس 23 يناير 2025، على أن تبدأ إجازة منتصف العام اعتبارًا من السبت 25 يناير 2025، وتنتهى الخميس 6 فبراير 2025.
أما الفصل الدراسي الثاني، فسينطلق اعتبارًا من السبت 8 فبراير 2025، وتستمر الدراسة لمدة 16 أسبوعًا، إذ تنتهى الخميس 29 مايو 2025، وتعقد امتحانات الفصل الدراسي الثاني خلال شهر يونيو 2025، وفقًا لطبيعة الدراسة والامتحانات بكل كلية.
من جهتها، قامت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بدورها باتخاذ مجموعة من الإجراءات تستهدف تطوير منظومة التعليم العالي في مصر، ومن ذلك الاهتمام بالبرامج البينية، لتعزيز جودة مخرجات التعليم العالي والبحث والابتكار في مصر.
وتأتي هذه الخطوة في إطار تنفيذ الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي2030، التي تُولي اهتمامًا كبيرًا لمبدأ "التخصصات المتداخلة والبرامج البينية".
وأوضحت التعليم العالي، أن البرامج داخل كل إقليم تنقسم إلى ثلاث فئات رئيسة، وهي برامج خدمة المجتمع، وتهدف إلى تقديم خدمات مباشرة للمجتمع المحلي، ومعالجة احتياجاته الأساسية، وبرامج ذات تميز عالمي، وهي غير مرتبطة بالموارد والتحديات المكانية، وبرامج تنمية الموارد الإقليمية، وتُصمم هذه البرامج خصيصًا لتطوير واستغلال الموارد المتاحة في كل منطقة، سواء أكانت بشرية أو طبيعية، مع مراعاة الخصائص والظروف الفريدة لكل إقليم.