الإثنين 28 ابريل 2025

ثقافة

خبيرة دولية: الروايات المصورة هي البذور التي ستنمو منها غابات من القراء الواعين والمبدعين

  • 27-4-2025 | 13:21

جانب من الفعاليات

طباعة
  • أش أ

دعت يانا موريشيما الوكيلة الأدبية والمتخصّصة في الروايات المصورة والسرد القصصي البصري، للتوقف عن النظر إلى الروايات المصورة على أنها «أدب درجة ثانية» وتغيير هذه الصورة النمطية، مؤكدة أن هذه الكتب هي البذور التي ستنمو منها غابات من القراء الواعين والمبدعين.

وجاء ذلك خلال مشاركتها في جلسة حوارية بعنوان «الروايات المصورة: محفزات قرائية لجيل التكنولوجيا» خلال فعاليات مهرجان الشارقة القرائي للطفل 2025 الذي يستضيفه مركز إكسبو الشارقة حتى 4 مايو تحت شعار "لتغمرك الكتب»

ورأت يانا أن «الروايات المصورة ليست مجرد رسومات وكلمات، بل هي صالة رياضية كاملة لتمرين عضلات القراءة لدى الأطفال»، وكشفت عن تحوّل جذري في مفهوم القراءة لدى الأجيال الحديثة، مؤكدة أن الطفل اليوم لا يدخل عالم المعرفة عبر النصوص الجافة، بل من خلال الصورة التي تتحول إلى جسر عابر للغات والثقافات».

وأضافت: «عندما ندمج الصورة مع الكلمة في قالب سردي واحد، نقدم للطفل وجبة معرفية متكاملة - كالبروتين للعضلات - تنمي قدراته على الفهم والتحليل والإبداع».

وقدمت الخبيرة الدولية خلال الجلسة، تحليلاً علمياً مثيراً لتأثير القصص المصورة على المخ منها، تنشيط متكامل حيث تحفز كلا نصفي الدماغ (الأيسر المسؤول عن التحليل اللغوي، والأيمن الخاص بالبصريات والمكان)، وزيادة التحمل القرائي وتقوم برفع قدرة الأطفال على المطالعة المستمرة بنسبة 40% مقارنة بالنصوص التقليدية، بالإضافة إلى مهارات مدمجة تنمي الربط بين الرموز البصرية والمعاني النصية، ما يعزز الذكاء العاطفي والاجتماعي.

وأوصت يانا الحضور الذي ضم معلمين وأولياء أمور ومسؤولين تربويين، بخطوات عملية أهمها، اختيار القصص وانتقاء أعمال تتناسب مع شغف الطفل (مغامرات، خيال علمي، وحيوانات)، والقراءة المشتركة من خلال: تحويل الجلسات العائلية إلى ورشة تفاعلية لتحليل الصور والنصوص، ودمج المناهج مع إدخال الروايات المصورة ذات القيمة التعليمية إلى الفصول الدراسية.

يذكر أن المهرجان يقدم ضمن دورته الـ16 سلسلة من الندوات وورش العمل التي تستكشف أحدث المنهجيات في تعزيز القراءة لدى النشء، بمشاركة نخبة من الخبراء الدوليين والمؤسسات التربوية الرائدة.

أخبار الساعة

الاكثر قراءة