أكد وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية المهندس ناصر حسن، اليوم الأحد أن تطبيق نظام البكالوريا المصرية يُتيح للطلاب أكثر من فرصة للتحسين في تقييمهم الأكاديمي، وهو ما يختلف عن نظام الثانوية العامة الحالي الذي يعتمد على فرصة واحدة تحدد مصير الطالب، متوقعا أن يخفف هذا النظام من العبء عن الطلاب وأسرهم من خلال تقليل المواد المقررة وتحسين الموازنة بين التعليم الأكاديمي والمهارات الحياتية.
وأكد حسن ، خلال ترؤسه لقاء تحاوريا موسعا اليوم،ضرورة نشر مقترح البكالوريا المصرية في جميع المدارس الإعدادية والثانوية وترشيح أفضل المعلمين للمشاركة في فعاليات الحوار، مشيراً إلى دور المعلمين الشرفاء في تحقيق التغير الإيجابي، حيث أنهم الركيزة الأساسية في تنفيذ أي خطة إصلاحية في النظام التعليمي، لما يمتلكونه من مهارات ومعارف مميزة.
وأضاف أن اللقاء يهدف إلى توضيح الصورة ومناقشة المقترحات والآراء حول النظام الجديد في منظومة التعليم الثانوي بمصر، لافتا إلى أن الوزارة قد أتاحت بنك المعرفة مجانا للطلاب ليتمكنوا من تحقيق أقصى استفادة من المصادر التعليمية الإلكترونية، ولابد من تكاتف الجهود بين الجميع من طلاب وأولياء أمور ومجالس الأمناء لتحقيق أفضل بيئة تعليمية من خلال التقييمات الأسبوعية والشهرية للطلاب لتطوير مستواهم التعليمي موضحا أن الهدف الرئيسي من هذا المقترح، هو إتاحة الفرصة للطالب أن يحدد مصيره ومستقبلة بنفسه.
وأشار إلى أن نظام البكالوريا المصرية المقترح يتيح للطلاب العديد من الفرص لتحسين درجاتهم في المواد الدراسية، حيث سيكون لديهم فرصة للالتحاق بالامتحانات في عام دراسي واحد مرتين؛ المرة الأولى ستكون في شهري مايو ويوليو لمواد الصف الثاني الثانوي، والمرة الثانية في شهري يونيو وأغسطس لمواد الصف الثالث الثانوي، بالإضافة إلى ذلك، سيكون بإمكان الطالب دخول الامتحانات عدة مرات في نفس العام لتحسين درجاته، وسيُحسب له الدرجة الأعلى التي يحصل عليها، مما يتيح له فرصة أكبر للتفوق والنجاح.
ولفت إلى أنه بعد أن يكمل الطالب دراسة المسار الذي اختاره، سيكون لديه الفرصة للتقديم لمسار آخر إذا أراد التخصص في مجال مختلف، مما يُعزز من مرونة النظام ويتيح للطلاب خيارات أكبر تتناسب مع اهتماماتهم المستقبلية، بالإضافة إلى تقليل الضغط على الطلاب ويمنحهم فرصا إضافية لتحقيق النجاح وفقًا لقدراتهم، مما يساهم في توفير بيئة تعليمية أكثر فاعلية وإمكانية تحسين الأداء الأكاديمي.
كما أكد أن تطبيق نظام البكالوريا المصرية يشكل خطوة هامة نحو تطوير التعليم الثانوي في مصر، بما يواكب متطلبات سوق العمل المحلي والدولي، ولابد من استثمار هذا التحول في توفير فرص أفضل للطلاب من خلال تحسين مهاراتهم الأكاديمية والحياتية، مما يسهم في إحداث تغيير إيجابي في النظام التعليمي بما يتناسب مع احتياجات العصر الحالي.
وقام مدير التعليم الثانوي بالمديرية أحمد الجندى بشرح مقترح نظام البكالوريا على الحضور وتوضيح أهميته وكذلك توزيع القياسات القبلية للقاء والقياسات البعدية، وأخيرا ورقة عمل المقترحات كما تم توزيع مطوية تشمل معلومات عن نظام البكالوريا.
وخلال اللقاء، وجه وكيل الوزارة بفتح باب النقاش مع الحضور حول مزايا نظام البكالوريا، وكيفية تطبيقه بشكل فعال داخل المدارس، كما تم تسليط الضوء على الفوائد المتوقعة في تطوير العملية التعليمية، وتزويد الطلاب بالمهارات التي يحتاجونها في المستقبل، وتحسين جودة التعليم، وتعزيز الفكر النقدي والإبداعي بين الطلاب، وتخفيف العبء المادي عن كاهل الأسرة المصرية، ومواجهة ظاهرة الدروس الخصوصية، وتوفير العديد من الفرص والمسارات العلمية التي تتناسب مع قدرات أبنائنا الطلاب.
واستعرض وكيل الوزارة ، خلال اللقاء ، ملامح النظام الجديد والتأكيد على عدد من النقاط، من أبرزها تطوير وتحسين المناهج التعليمية بالمرحلة الثانوية لتشمل معلومات عن الذكاء الاصطناعي، تدريس لغة أجنبية إضافية إلى جانب اللغة الإنجليزية، وإعداد برنامج خاص بالذكاء الاصطناعي يتناسب مع المناهج التعليمية للمرحلة الثانوية، وتدريس مادة اللغة الإنجليزية من الصف الأول الثانوي حتى الصف الثالث الثانوي، وجعل مادة التربية الدينية مادة أساسية من الصف الأول الابتدائي حتى الثالث الثانوي، وأسهام نظام البكالوريا في تقليل عدد المواد الدراسية، مما يوفر وقتًا أكبر للمذاكرة بجانب الاعتراف بها دوليا مما سيسهم في تسهيل التحاق الطلاب بالجامعات العالمية.
وأشار وكيل الوزارة إلى أن المسارات التعليمية في نظام البكالوريا تتوزع على أربع مجالات رئيسية، وهي مسار الطب وعلوم الحياة، مسار الهندسة وعلوم الحاسب، مسار الأعمال، مسار الآداب والفنون.
وأكد وكيل الوزارة أن الحوار المجتمعي يعد خطوة هامة في عملية تحسين وتطوير التعليم وأن هذه المقترحات ستأخذ بعين الاعتبار لدعم وتطوير النظام التعليمي في المرحلة المقبلة.