كتبت- أماني عزام

ألقى الدكتور أشرف الشيحي وزير التعليم العالي والبحث العلمي، محاضرة حول تطوير منظومة التعليم العالي حتى 2030 بقاعة السادات بكلية الدفاع الوطني بأكاديمية ناصر العسكرية العليا، وذلك بحضور اللواء أركان حرب صفوت الديب رئيس أكاديمية ناصر العسكرية، واللواء أركان حرب أسامة راغب مساعد رئيس الأكاديمية، واللواء أركان حرب بهجت فريد مدير كلية الدفاع الوطني، واللواء أركان حرب أشرف القاضي مدير كلية الحرب العليا، وجميع مستشاري الأكاديمية، ودارسي الكليتين، والدكتور محمد حجازي مستشار وزير التعليم العالي لشئون الإعلام.

 

وقال وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتور أشرف الشيحي، إن استراتجية التعليم العالي تتضمن ١١ مسار وتشمل التأكيد علي الجودة، حيث يوجد 97 كليه حصلت علي الجودة، ومن المقرران نصل إلي ٣٠٪‏ من الكليات الحاصلة علي الجودة بحلول عام ٢٠١٨، مشيرا إلى أننا نسعى حاليا للانتقال من الجودة المحلية إلى الجودة العالمية.

 

وأشار الشيحى، إلى أنه تم تحديد 11 مسارًا لتطوير التعليم العالي في مصر نعمل عليها جميعًا في وقتٍ واحد، وأهمها الإتاحة وجودة الخدمات التعليمية وتطوير نظم القبول وتحسين أوضاع هيئة التدريس والطلاب، مشددا على أننا لن نقبل بتكرار التجارب السيئة الماضية، وحريصون على تحقيق النجاح والوصول لمنظومة تعليمية تنافس المستويات العالمية.

 

وقدم الشيحي عرضًا مختصرًا حول رؤية الحكومة لتطوير التعليم العالي 2030، وأشار إلى أن هذه الرؤية ترتكز على تحول الجامعات إلى مجتمع المعرفة ضمن خطة التنمية المستدامة، وتحقيق الملائمة بين التخصصات وسوق العمل على المستوى القومي، للوصول إلى الجودة والكفاءة المطلوبة، إعمالاً لتحقيق أهداف خطة التنمية المستدامة 2030، والتي تهدف إلى بناء مصر الجديدة القائمة على التنمية الشاملة وذات اقتصاد تنافسي متنوع يعتمد على الابتكار والمعرفة، ويستثمر عبقرية المكان والإنسان ويرتقي بجودة حياة المصريين.

 

وأشار الوزير، إلى أن التعليم العالي يعد أحد المحاور الهمة ضمن إستراتيجية التنمية المستدامة 2030، مؤكدا أن أول خطوة كانت تشخيص الوضع الراهن وبحث أهم التحديات، حيث أوضح أن مؤسسات التعليم العالي تبلغ حاليا 24 جامعة حكومية تضم 391 كلية، بالإضافة إلى جامعة الأزهر التي تضم 77 كلية، كذلك عدد 8 كليات تكنولوجية تضم 45 معهدا فنيا و12 معهدا فنيا صحيا، أما الجامعات الخاصة فتضم 24 جامعة خاصة تضم 126 كلية، كما أن هناك 153 من المعاهد العليا الخاصة و3 أكاديميات و14 معهدًا متوسطًا.

 

وأوضح وزير التعليم العالي أن رؤية الاستراتيجية تقوم على بناء كفاءات بشرية متعلمة ذات قدرات علمية ابتكاريه متسقة مع احتياجات سوق العمل محليا وإقليميا ودوليا بما يدفع الاقتصاد نحو التنمية المستدامة، وذلك من خلال تقديم خدمة تعليمية تربوية وبحثية بمستوى جودة ملائم ومرن وفقا للمتغيرات على كل المستويات، وبما يضمن توفير عضو فاعل فى المجتمع المصري غيور على وطنيته في إطار من القيم والأخلاق ويساهم إيجابياً في الاقتصاد المصري الموجه صوب المعرفة والتكنولوجيا، ويتم ذلك عبر مجموعة من القيم حاكمة هى الشفافية والوضوح وتقدير الكفاءات ومنحها الفرص، المسئولية والمحاسبة، القيادة الفعالة والخادمة، العدالة وتكافؤ الفرص، التميز اللامحدود، المشاركة المجتمعية وأصحاب المصالح المختلفة ذوي العلاقة.

 

وأضاف الوزير أن استراتيجية تطوير التعليم العالي تسعى إلى زيادة القدرة الاستيعابية للمؤسسات التعليمية، وذلك من خلال إقامة مؤسسات جديدة للتعليم العالى حكومية وأهلية وخاصة، وإنشاء برامج أكاديمية جديدة متميزة تخدم سوق العمل، فضلا عن التوسع فى برامج التعليم عن بعد وتطوير التعليم المفتوح.

 

وأشار الوزير إلى أن استراتيجية التعليم العالى لا تهدف فقط إلى تحقيق الإتاحة فقط، ولكن لابد أن يتم ذلك بجودة عالية، موضحا أن هناك نظاما داخليا لضمان الجودة تديره مؤسسات التعليم العالى نفسها، هذا بالإضافة إلى تقييم الجودة واعتمادها والتى تديرها الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.

 

وأشار الوزير إلى أنه في إطار عودة مصر لموقع القيادة في المحافل الإفريقية والعربية بمجال التعليم العالي والبحث العلمي، فازت برئاسة أكبر مؤسستين إفريقيتين تعملان في مجال التعليم والبحث العلمي في القارة؛ هما المكتب الفني للتعليم والعلوم والتكنولوجيا بالاتحاد الإفريقى، ومؤسسة تطوير التعليم في إفريقيا التابعة لبنك التنمية الأفريقى.