الأربعاء 15 مايو 2024

روشتة تربوية


د. فاطمة محمود

مقالات27-11-2021 | 17:22

د. فاطمة محمود

1- طفلك لا يشبه أحد ولا أحد يشبه طفلك، رجاء توقفي عن محاولة قياس طفلك بأطفال آخرين.
2- عقل طفلك يعمل بشكل مستقل تمامًا، وهذا الشكل متسق مع تكوينه فاقبلي طريقته في التحصيل حتى لو لم تكن مقنعة بالنسبة إليك، فالهدف هو التحصيل وليس المذاكرة بالطريقة التي تعودتي عليها وأنتِ طفلة.
3- ليس هناك طفل ذكي وطفل غبي، هناك 8 أنواع ذكاء وليس هناك إنسان رصيده صفر، فالجميع لديه نوعين أو ثلاثة أنواع من الذكاءات.
4- يتحكم نوع الذكاء في طريقة التحصيل، فليس كل الأطفال يستوعبون بطريقة نطق المعلومة وتكرارها، وليس كل طفل يستوعب وهو يتحرك.
5- معرفة نوع ذكاء طفلك تساعدك على معرفة أسهل طريقة لبناء المعلومة في عقل طفلك، ومعرفة طريقة التذكر مرة أخرى. 
6 - كلمات المدح هي الوقود الذي يعمل به العقل فكلما أكثرتِ منها كان عقل الطفل قويًا.
7- عندما يتلقى عقل الطفل سب وشتائم يقوم بتحويل كل قوى الذكاء واستخدامها في تدمير نفسه وفي تدمير العالم من حوله، وافتعال كل أنواع اضطراب السلوك.
8- الملامسة وتقبيل الرأس هي أيضا وقود للعقل فلا تبخلي على طفلك.
9- استبدلي كلمة "خليك شاطر زي فلان" بكلمة "خليك شاطر لأنك كده فعلا وتستحق"، "خليك متفوق لأن التفوق يليق بيك ودي قيمتك"، ابني لطفلك ذاته وخليه يحب نفسه ويعليها وهو معاكي.
10- الشدة لا تفيد والتراخي لا يفيد، لكن كلاهما في وقته مفيد، كوني حازمة وقت المذاكرة وعاقبي في الوقت المناسب.

د. فاطمة محمود استشاري اضطرابات سلوكية والنفسية للأطفال