افتتح محافظ أسيوط الدكتور هشام أبوالنصر، معمل التطوير التكنولوجي لمدرسة النور للمكفوفين بمنطقة الأربعين بحي غرب مدينة أسيوط بعد تطويره ودعمه بأجهزة حديثة (ماكينات برايل- لاب توب- سطر إلكتروني)، ضمن مشروع التطوير التكنولوجي لمدراس المكفوفين والذي تم تنفيذه بالتعاون بين مديرية التربية والتعليم وصندوق عطاء للاستثمار الخيري وجمعية دمج للإعاقة البصرية، وذلك ضمن جهود وخطة الدولة لتعليم وتهيئة الأشخاص ذوي الإعاقة البصرية بصفة خاصة.
وتفقد المحافظ المنظومة المتكاملة التي تم دعم الطلاب المكفوفين بها من خلال صندوق عطاء للاستثمار الخيري، حيث تم دعم المدرسة بعدد 66 ماكينة برايل للمكفوفين و10 أجهزة سطر إلكتروني و10 أجهزة لاب توب ضمن مشروع دمج التكنولوجيا بالعملية التعليمية بمدارس للمكفوفين وتفقد الفصول، مشاهدا الطلاب وهم يستخدمون الأجهزة الجديدة.
وأكد المحافظ على دعمه الكامل لذوي الاحتياجات الخاصة ومدرسة النور للمكفوفين، لافتاً إلى حرص المحافظة الدائم على تعزيز أوجه التعاون مع المؤسسات والجهات الداعمة، لدعم المنظومة التعليمية خاصة لذوي الاحتياجات الخاصة في ظل الاهتمام الذي توليه الدولة لذوي الهمم، مشيرًا إلى أن المحافظة تنتهج عدداً من الآليات لتقديم منظومة متكاملة من الخدمات لذوي الاحتياجات الخاصة وتوفير كافة سبل الدعم لهم، مؤكداً أهمية دمج التكنولوجيا بالعملية التعليمية بمدارس النور للمكفوفين وتوفير الأدوات اللازمة للطلاب التي تتناسب مع التقدم التكنولوجي والتعلم عن بعد، ومن بينها أجهزة السطر الإلكتروني لتسهيل العملية التعليمية على الطلاب.
ومن جهتها، أشارت الدكتورة راندا حلاوة رئيس الإدارة المركزية لمعالجة التسرب من التعليم والمشرف على المشاركة المجتمعية بوزارة التربية والتعليم أن مشروع التطوير التكنولوجي لمدرسة النور للمكفوفين يأتي ضمن البروتوكول بين صندوق الاستثمار الخيري "عطاء" والوزارة ويهدف إلى دمج التكنولوجيا في تعليم الطلاب من ذوي الإعاقة البصرية، ومساعدتهم على تلقي المزيد من المعلومات والخبرات التي يتم اكتسابها خلال الدراسة والبحث، وذلك من خلال تسليم أجهزة "لاب توب" للطلاب من ذوي الإعاقة البصرية، بالإضافة إلى تجهيز معمل كل مدرسة من مدارس المكفوفين بأجهزة السطر الإلكتروني، بجانب تأهيل وتدريب الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين على هذه الأجهزة حيث تم تدريب 76 طالبا في المرحلة الابتدائية وأولياء أمورهم و 24 معلما و134 طالبا في المرحلة الإعدادية والثانوية.