أكد الشيخ علي قشطة، أمين الفتوى بدار الإفتاء المصرية، أن الاحترام يُعد مفتاحًا أساسيًا لفتح مغاليق القلوب، مشددًا على أن التأدب مع الآخرين يُسهم في كسب محبتهم ويُمهّد الطريق للتأثير الإيجابي فيهم.
وأوضح، خلال حلقة برنامج "مع الناس"، المذاع على قناة الناس اليوم الجمعة، أن القرآن الكريم أرشد إلى هذا المنهج في قوله تعالى على لسان الله لموسى وهارون عليهما السلام: «فقولا له قولًا لينًا»، رغم طغيان فرعون، ما يعكس أن اللين والاحترام سبيل للتأثير حتى مع أشد الناس قسوة، مؤكدًا أن هذا المبدأ يمتد ليشمل التعامل مع جميع الناس دون تفرقة.
وأضاف أن السنة النبوية رسّخت هذا المعنى، حيث كان النبي صلى الله عليه وسلم يخاطب الملوك والأمراء بأسلوب راقٍ، كما في رسالته إلى هرقل عظيم الروم، مشيرًا إلى أن الاحترام ليس قاصرًا على من نحب أو نعرف، بل هو منهج حياة يشمل الجميع.
وأشار إلى أهمية تعزيز قيمة احترام المعلم والعالم في المجتمع، لافتًا إلى أن القرآن الكريم رفع من مكانة أهل العلم، بقوله تعالى: «هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون» و«يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات»، ما يستوجب غرس هذه القيم في نفوس الطلاب والشباب.
وبيّن أن الطالب هو المحتاج إلى المعلم، وأن حسن الأدب معه يفتح أبواب العلم والبركة، مستشهدًا بقول الشاعر: «إن المعلم والطبيب كلاهما لا ينصحان إذا هما لم يُكرما»، مؤكدًا أن الجفاء مع المعلم يحرم الطالب من الاستفادة الحقيقية.
ولفت إلى نماذج من سيرة الصحابة في توقير أهل العلم، ومنها ما كان يفعله سيدنا عبد الله بن عباس رضي الله عنه، حيث كان يتواضع لكبار الصحابة ويتأدب معهم طلبًا للعلم، مشيرًا إلى مقولته: «ذللت طالبًا فعززت مطلوبًا»، باعتبارها منهجًا تربويًا مهمًا.
وأوضح أن هذا الأدب لا يضيع، بل ينعكس على صاحبه، حيث يرزقه الله القبول ويرفع مكانته، كما أن من احترم العلماء في صغره نال الاحترام في كبره، مؤكدًا أن العلاقة بين الطالب والمعلم تقوم على التوقير والتقدير المتبادل.
وشدد على ضرورة ترسيخ ثقافة الاحترام في المؤسسات التعليمية، باعتبارها أساسًا لبناء جيل واعٍ يقدّر العلم وأهله، ويُسهم في نهضة المجتمع على أسس من الأخلاق والقيم.