قام معهد التخطيط القومى بدراسة ميدانية عن إشكالية المواطنة فى مصر على عينة من الشباب فى سن التعليم والعمل من 18-35سنة على 600 مفردة موزعة كالتالى عدد 200استبيان موجه لطلبة كليتى العلوم بجامعتى الأزهر وعين شمس بواقع عدد 100لكل كلية وعدد 200استبيان لطلبة كليتى التربية بجامعتى الأزهر وعين شمس بواقع عدد 100لكل كلية وعدد 200 استبيان موجه للعاملين بوزارة التخطيط والمتابعة والإصلاح الإدارى 140 ومعهد التخطيط القومى 60 استبيانا المستوفاة منهم 46 بنسبة اكثر من 76,6بالمائة وخلصت الدراسة إلى 9 نقاط كالتالى:
1-ضرورة مشاركة الشباب المصرى فى الحياة السياسية والنهوض بالشأن العام ومحاولة دعم ذلك من خلال أمرين:
ا-تأسيس الأحزاب والجمعيات والنقابات وتأسيس مجلة شبابية وثقافية واعطاء الشباب مكانة دستورية .
ب-يجب تطوير برامج التربية والتعليم والتكوين الخاصة بالشباب بحيث يحقق التوعية والجودة والكفاءة مع خلق حوار ثقافى بين الأجيال واقامة الندوات الموجهة خصيصا لمعالجة قضايا الشباب “ تكوين الشخصية -بناء الاتجاهات والميول والمهارات “وذلك لتحصينهم من موجات الانحراف .
2-من المهم جدا التعرف على احتياجات الشباب الأساسية والعمل على تلبيتها من خلال الخطط والبرامج والمشروعات بهدف تقبل الشباب وتأكيد ذواتهم وشعورهم بالانتماء ورعايتهم صحيا ونفسيا .
3-تضافر الجهود الرسمية وغير الرسمية من أجل دعم مؤسسات التربيع لتمكين جيل الشباب فى مواجهة تحديات المستقبل .
4-يجب أن تستند السياسة الشبابية الوطنية على مرتكزات منها الممارسة الديمقراطية واحقاق الحقوق وتأدية الواجبات وتحقيق المساواة ونشر العدل الخ.
5-مشاركة الخبراء اكاديميين واقتصاديين فى رسم خريطة شبابية متطورة على ان تشارك قطاعات شبابية فيها على أن يسبق ذلك اختيار فئات شبابية وفقا للسن وأن ينخرطوا فى ورش عمل .
6-أن تسعى المناهج التعليمية لترقية مستوى المواطنة والمشاركة فى هموم المواطن والوطن وممارسة الانشطة التطوعية وخدمة البيئة وممارسة الديمقراطية وتنمية الوعى بالواقع المعاش .
7-من الأهمية إحداث نوع من التكامل بين المواد والدراسة خاصة الرياضيات والكيمياء والاحياء ومناهج التاريخ وغيرها بكافة مراحل التعليم من اجل بناء شخصية متوازنة للطالب وبحيث يمكن تشكيل وعيه واتجاهاته وقيمه من اجل الوطن.
8-من أجل تفعيل مشاركة المواطن يجب اشراكه فى الشأن العام وتحقيق الشفافية والحوكمة والمساءلة كمنهجية للعمل التشاركى مع تدريب الشباب وتمكينهم من قيادة الجماعات .
9-من أجل تخفيف حدة الصراع بين المشترك والمختلف يتطلب الامر التخطيط التشاركى للمواطنة مع الأخذ فى الاعتبار تسهيل وتحسين فاعلية الاتصال بين المواطنين ومراعاة البعد الزمنى لكل هدف مخطط وقيام الاعلام بدوره فى مجال التوعية المطلوب .