استعرض الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، تقريراً من الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، حول مدارس التكنولوجيا التطبيقية، التي تم افتتاحها خلال العامين الدراسيين 2018-2019، و2019-2020.

وأكد رئيس مجلس الوزراء على أهمية هذه المدارس، وتكاملها مع الجامعات التكنولوجية، التي تنفذها وزارة التعليم العالي حالياً؛ بهدف إعداد خريج قادر على الحصول على فرصة عمل، ويناسب فرص العمل المطروحة حالياً.

كما عبر الدكتور مصطفى مدبولي عن سعادته بإنشاء هذه المدارس، متمنياً أن يكون هناك مدرسة تكنولوجية على الأقل بكل محافظة، مشيراً إلى أن الحكومة مستعدة لتقديم التيسيرات اللازمة لذلك، والتعاون مع القطاع الخاص من أجل التوسع في إنشاء هذه المدارس.

وأشار وزير التربية والتعليم، في التقرير الذي استعرضه رئيس الوزراء، إلى أنه بعد عامين من إطلاق منظومة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، قامت الوزارة بافتتاح 8 مدارس خلال العام الدراسي 2019/2020، إلى جانب 3 مدارس أخرى كان قد تم افتتاحها خلال العام الدراسي 2018/2019.

وفي هذا الصدد، أوضح وزير التربية والتعليم أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية هي مدارس نموذجية للتعليم الفني، تعمل على تطبيق المعايير الدولية في طرق التدريس والتدريب المتبعة، وتقوم هذه المدارس على الشراكة بين الوزارة وشركات القطاع الخاص والمؤسسات التعليمية؛ من أجل النهوض بمنظومة التعليم الفني بمصر، وإعداد خريجين مؤهلين للعمل بالسوق؛ المحلي والدولي، وإعداد وتأهيل المعلمين وفق أحدث النظم والمعايير الدولية من خلال تدريبات معتمدة على أيدي خبراء من داخل وخارج مصر.

وأشار وزير التعليم إلى أن الوزارة تعمل على التنوع والتوسع في التخصصات المُطبقة بمدارس التكنولوجيا التطبيقية، بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل، منوهاً إلى أن الوزارة ستقوم بعقد العديد من الشراكات المحلية والإقليمية والدولية الأخرى؛ لإدراج المزيد من التخصصات التي يحتاجها سوق العمل؛ المصري والدولي، وافتتاح عدد أكبر من مدارس التكنولوجيا التطبيقية بمختلف المحافظات خلال الأعوام الدراسية المقبلة.

من جانبه، أوضح الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لشئون التعليم الفني، أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية تعمل على تأهيل عدد كبير من الطلاب وتزويدهم بالمهارات والقدرات، التي تسمح لهم بتلبية احتياجات سوق العمل، من خلال إعداد خريجين ذوي مستوى عال من التعليم، ولديهم مهارات فنية عالية، وقادرين على التعامل مع التكنولوجيا الحديثة.

كما أكد أنه يتم توفير العديد من المميزات للطلاب، الذين تم قبولهم ومن بينها حصولهم على شهادة مصرية ذات جودة عالمية، وتدريبات عملية بمصانع وشركات الشريك الصناعي، وأولوية تعيين للمتميزين بها، بالإضافة إلى حصولهم على مكافآت مادية أثناء فترات التدريب العملي.

وفي الوقت نفسه، أوضح أن المناهج الدراسية في هذه المدارس تتضمن ثلاثة مكونات أساسية وهي: العلوم الأساسية والثقافية، والعلوم الفنية في مجال التخصص، والتدريب العملي داخل المصانع والشركات، مؤكداً أنه يتم مراعاة تطبيق الجودة بتلك المدارس، مع اعتماد نظام التقييم القائم على الجدارات، وذلك عن طريق التحقق من مدى اكتساب الطالب للجدارات بشكل متكامل ومتداخل ليكون جديراً بممارسة مهام معينة عن طريق تقويم الأداء العام للطالب؛ وذلك للوصول بمستوى مدارس التكنولوجيا التطبيقية إلى معايير الجودة العالمية.