السبت 29 يونيو 2024

نجلاء الشامسي: الميدان التربوي ساهم في تطوير مشروع القراءة العربي في مصر

18-4-2017 | 19:33

أكدت نجلاء الشامسي الأمين العام لمشروع تحدى القراءة العربي، على أن المشهد الثقافي والفكري الذي يسعى له مشروع تحدى القراءة العربي سيكون أكثر وضوحًا في المستقبل القريب.

كما أكدت الشامسي خلال فعاليات مشروع تحدي القراءة العربي، على مستوى الجمهورية، على ضرورة جعل القراءة ممارسة يومية، هدفًا لا سبيل إلى التنازل عنه من المجلس التربوي لتحدى القراءة العربي، مشيرةً إلى أن صناعة الحضارة عبر القراءة انطلقت منذ عامين داخل مدارس مصر ومدارس الوطن العربي، والذي شارك فيه ما يزيد عن عشرة ملايين طالب وطالبة من الوطن العربي، وإجمالي مشاركة طلاب مصر هذا العام تجاوزت المليونين ونصف طالب وطالبة، وهو ما يمثل ضعف مشاركة العام الماضي.

وأشارت الشامسي إلى أن هؤلاء الطلاب الذين نفخر بتكريمهم هم نجوم الفوج الثاني من نخبة القراءة في مصر.

وأضافت أن الميدان التربوي المصري ساهم في تطوير آليات تطبيق المشروع في مصر؛ ليتناسب مع حجم الدول المشاركة.

وتم خلال الحفل الإعلان عن أسماء الفائزين في المسابقة وتم تكريمهم، وهم كالتالي: المركز الأول الطالب عبد الله محمد عمار، والمركز الثاني الطالبة سهيلة محمد عيد المركز، والثالث الطالبة صفاء طه عبد الوكيل، والمركز الرابع الطالب للمرة الثانية أحمد علي تمام، والمركز الخامس الطالبة سما محمود عبد اللطيف، والمركز السادس الطالب محمد أحمد الدقي، والمركز السابع الطالبة سهير عيسى زيان، والمركز الثامن الطالبة زينب حمدي توفيق، والمركز التاسع الطالب مصطفى سعيد الإمام، والمركز العاشر الطالبة ريم جابر سليمان.

    الاكثر قراءة