السبت 23 نوفمبر 2024

محافظات

تخفيض درجات القبول بالثانوي العام والرياضي فى المنيا

  • 5-8-2021 | 11:57

اسامة القاضي

طباعة
  • مادونا شوقي

وافق اللواء أسامة القاضي محافظ المنيا، على النزول بمجموع القبول بمدارس التعليم الثانوي العام والتعليم الفني والثانوي الرياضي، للعام الدراسي 2021 / 2022، من 230 درجة لتصبح 225 درجة للقبول بالثانوي العام و 215 للثانوي الرياضي، وذلك لاستكمال الاعداد المطلوبة، و نظرًا لوجود أماكن شاغرة ببعض المدارس وتحقيقًا للمصلحة العامة للطلاب.

من جانبه، أوضح محمد الرشيدي وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا، أن مجموع القبول بالثانوي العام أصبح 225 بتخفيض 5 درجات عن الحد الأدنى المعتمد وهو 230، كما تم تخفيض مجموع القبول بالمدارس الرياضية (بنين – بنات) 10 درجات عن التعليم الثانوي لتصبح 215 درجة حتي استكمال الاعداد المطلوبة، بالإضافة لتخفيض مجموع القبول ببعض المدارس بالتعليم الفني طبقا للمقترحات المقدمة، على ان يتم التسجيل علي الموقع الإلكتروني للمرحلة الثانية بداً من 12/8/2021.

كان محافظ المنيا، قد اعتمد في شهر يونيو الماضي، تنسيق القبول للصف الأول الثانوي العام والخاص على مستوى مدارس المحافظة للعام الدراسي 2021 / 2022، حيث تم تحديد مجموع 230 درجة كحد أدنى للقبول بالصف الأول الثانوي العام، ومجموع 190 كحد ادنى للقبول بفصول الخدمات بالتعليم الثانوي العام، ومجموع 180 درجة كحد ادنى للقبول بالصف الأول الثانوي الخاص.

يذكر ان محافظ المنيا كان قد وجه رؤساء الوحدات المحلية بنطاق مراكز المحافظة مساء امس بتنفيذ حملات يومية لرفع الاشغالات وإزالة التعديات على حرم الطريق، والعمل على اتخاذ كافة الإجراءات القانونية حيال المخالفين بكل حسم، بهدف خلق سيولة مرورية امام المارة من المواطنين.

وتنفيذاً لتكليفات المحافظ، واصلت الوحدة المحلية لمركز ملوي، المتابعة المستمرة للحالة العامة بشوارع المركز، للقضاء على الاشغالات وإزالة كافة التعديات على حرم الطريق، حيث تم تحرير مخالفة غلق اداري لاحد المطاعم، بالإضافة لتحرير 22 محضر اشغال طريق، بالإضافة لإزالة سور مخالف للتعدي على حرم طريق.

وكان محافظ المنيا، قد اجري جولة بمدينة ملوي لتفقد عدد من المشروعات، وخلال الجولة وجه المحافظ بتنفيذ حملات مكبرة ومستمرة بشكل يومي، لرفع الاشغالات والتعديات علي حرم طريق مصر أسوان الزراعي بملوي، مع الاستمرار بمتابعة الحالة العامة بشوارع المركز.

الاكثر قراءة